头破血流后

田 婷

“头破血流”，多么可怕的一个词。作为老师的我，最怕看见、听见的就是这一幕。不管是学生流鼻血，还是摔破手、脚，都是棘手的问题，老师承担着不可推卸的责任，更别说头破血流了。然而，在今天的故事中，头破血流的不是学生，而是老师。那在老师头破血流后又出现了怎样的情景呢？

“加油！”“加油！”善耕中心小学第十四届学校运动会仍在激烈地进行中。尽管烈日当空，炎热难熬，但运动员们个个精神抖擞，奋力拼搏。旁边观看的“拉拉队”更是兴致高昂，呐喊助威。由于天气较热，大家都累得满头大汗。考虑到学生的体力，待低年级25米跑、投沙包结束后，我就让自己班的学生回教室休息、吃点心。就在此时，意想不到的事情发生了：我看见讲台边有一些纸屑，刚要拿扫帚扫地，头的左侧不小心撞在了吊在墙上的铁柜上，我本能地捂住头，觉得手里湿漉漉的。“哎呀！流血啦！”教室里顿时鸦雀无声，孩子们惊呆了。这时，有一位学生叫了一声：“老师，您快捂住伤口！” 又有学生冲上了讲台，“老师，给您餐巾纸。”“老师，我们会安静地做在教室里，您快到医院去看吧！”“老师，我去喊其他老师来吧！” “老师，我去向体育老师借一瓶‘云南白药喷雾剂’，只要喷一喷，就可以止血。”这一声声听似平常的话语，却饱含着学生们的一片深情，这可是学生对老师发自内心的关心啊！这一次的感动非同寻常，使我忘却了疼痛，忘却了心中的恐惧。多么可爱的孩子，多么感人的师生情，它给了我无穷的精神支持。

待伤口处理好后，我又回到教室里，面对着这些可爱的孩子，眼眶湿润了，孩子们也显得特别安静。有一位学生问了我一句：“老师，您为什么不回家休息呢？”我说：“谢谢你们的关心！老师现在已经好了呀！”“不可能的呀！您怎么会好得这么快呢？”学生们好奇地问。“真的。你们刚才的一声声话语，一个个动作，让老师好感动啊！你们是我的学生，更是我的朋友，在我最需要帮助的时候关心我，帮助我，使我感到了温暖，忘却了疼痛，伤口就好了呀。老师也有一个问题要问你们，如果今天撞破头的不是老师，是同学呢，你们会怎么做？”“我们当然也会这么关心他。”学生们爽气地回答。“是呀！我们是个大家庭，无论谁需要帮助时，都要伸出援助之手，这就叫团结友爱，你们也会赢得更多的朋友。”从此，同学间更加团结和睦，很少出现吵架、打架之类事，他们都要争当班级的“爱心使者”。

我想，要关注我们身边发生的事，抓住生活中的点型事例进行说教，要比直接灌输道理来得有效。