苏州市善耕中心小学

2005—2006年度第二学期德育（少先队）工作总结

时间过得真快，转眼间一个学期即将结束，本学期我校的德育工作，在区教育局、少工委的正确领导下，在校党支部和领导的亲切关怀下，紧密围绕学校工作重点，以“生本德育”为理念，以《小公民道德建设实施纲要》为目标，以体验教育为基本途径，依托学校“百年校庆”，开展了丰富多彩的实践教育活动和创新活动，提高了学生的综合素质。现将本学期我校德育（少先队）开展的活动情况做以下总结：

一、做好班主任的管理和培训工作，提高班级管理能力。

为了促进班主任教育观念的不断更新，提高班主任对德育工作的认识水平，我们通过交流、研讨、学习、总结等多种手段，不断提高班主任的工作责任心和班级管理水平。

本学期组织中队辅导员和队干部观摩了五（1）中队主题活动《学名人 讲故事》和三年级联合中队主题活动《学八荣 知八耻 从我做起》。这两台中队活动都给老师和队员们留下了较好的印象。二（1）班的“争做文明小市民”中队主题活动被《姑苏晚报》以图片形式进行了报道。

为帮助班主任、辅导员及时总结经验，寻找在班级管理中的好方法，提高教育理论水平，本学期中每位班主任对自己的班主任工作进行了小结；35周岁以下的辅导员设计开展了中队主题活动，并撰写了活动方案。暑假期间，就我校德育品牌活动“善耕牛牛”对学生学习和老师教育的影响，还布置了每位班主任老师撰写案例。

为引导班主任明确有效的班级管理能够积极推动学生各方面的发展，引导班主任全方位地关心每一个学生的成长，本学期初次试行的《班主任管理工作自我考核评议》虽遭受异议，但其数据化的各项指标使我们在全面、公正、客观地评价和肯定每一位班主任的工作上迈开了一步。

“六、一”期间，我校三（3）班、五（1）班和六（2）班被评为平江区“先进班集体”，吴佳颖等5位学生获“平江区三好学生”称号。

本学期中，我校六（2）班高振辉同学被评为江苏省“优秀少先队员”，并参加省“十佳少先队员”的角逐。

二、继续抓好少先队日常管理工作和传统德育教育。

1、利用红领巾广播、大队部黑板报、升旗仪式、橱窗、标语牌等宣传阵地对学生进行了守纪、安全、勤学、卫生、礼仪等全方位的宣传教育，努力营造和传播健康快乐、积极向上的少先队文化。结合学校工作和学生实际，做到少先队工作每月训练有重点：文明礼仪教育（二月）、雷锋精神教育（三月）、勤奋学习教育（四月）、热爱劳动教育（五月）、快乐生活教育（六月）。

2、结合传统节日，如“3.5”学雷锋日，“三八”妇女节、植树节等对学生进行感恩教育、助人为乐教育和环保教育。在学雷锋活动中，四（4）班郁琪写的日记还在区少年宫开展的“续写雷锋日记”活动中进行了朗诵，共有2名学生获“学雷锋标兵”称号，四（1）班获“学雷锋特色小队”称号。

3、继续开展“‘善耕牛牛’在成长”班级常规评比和学生个人评比。本学期有多名学生已获得1个以上绳圈“大牛牛”的奖励，连一年级的小朋友也换到了绳圈“大牛牛”。

4、爱心教育历来是我校德育教育的重要内容。本学期大队部组织发动学生向本市民工子弟小学的学生捐赠图书活动，全校共捐图书800多本。暑假期间，我校还将和明星小学结成对子，队员们不仅要教给新苏州人苏州的传统工艺——苏绣，还将和他们开展一系列的手拉手活动。从小培养学生助人为乐、爱家爱国的人道、博爱思想，让爱心延伸到校外。

5、每年的“六一”儿童节是孩子们最快乐的时候。在今年的儿童节前期，一年级252名儿童团员光荣地加入了少先队。“六、一”当天，德育室与其他部门联手举行了题为“六一快乐”的文艺演出。师生精彩的表演，各年级组方阵的推波造势，给了学生一个快乐而难忘的“六一”。

6、学生小干部继续参与到了少先队日常管理工作，红领巾值勤岗、卫生目力的评比工作，都有条不紊地开展着。

7、及时地进行校园安全和卫生教育，利用广播加强宣传，把学生的人身安全摆在重要位置，校园环境常抓不懈。

8、学期末进行了班级各类活动、竞赛成绩的汇总统计工作，为文明班级的评比提供了依据。

三、在活动中体验成功，在活动中成长，注重德育实效。

丰富多彩的德育活动为学生的思想教育提供了更形象、更生动、更有成效的途径，而体验活动也使学生们获得了成功的喜悦和成长的快乐，使校园生活多姿多彩。

本学期我们继续组织了社会实践活动——参观奶牛场。一、三、四年级的学生不仅亲眼看到了高大的奶牛，还喝到了新鲜的牛奶，活动中他们兴奋着。

今年“肯德基流动课堂”的主题是“校园安全教育”。在活动中，一年级的小朋友受到了不攀爬栏杆、不追逐打闹等安全教育，还进行了游戏活动。在游戏中获胜的同学还得到了肯德基的小奖品，他们开心着。

四月是税法宣传月，市国税一分局和我校联合举行了“税收连着你我他”——税法宣传进校园活动，通过举办讲座、学生绘制宣传画、画作展览、横幅上签名、颁奖等一系列活动，使学生从小接触到了“纳税”概念，知道要做一个守法的公民。

在“五一”长假间，四（4）班的三名同学代表参加了区少年宫组织的网络“五月厨艺大赛”，学生们经历了一次信息技术的爆炸，又锻炼了自身的活动能力。

活动是深化德育工作的一个最直接、最有效的手段。因此，我们始终把主题教育活动作为一项长期的工作来抓。我们不仅认真参加区级的各类活动和竞赛，大队部还主动参与市里组织的一些活动，既为学生创造展示和锻炼的机会，又为学校积聚人气。

在“长发杯古诗词朗诵比赛”中，我校共有129名学生参加了不同组别的比赛。虽然进入决赛的名额极少，但我校一年级的2名学生和四（3）班的袁忆雯“杀”进决赛，其中，袁忆雯同学还获得了第二名的好成绩。

在爱牙护齿活动中，各中队开展了主题班会活动，班主任老师利用动画片和CD向学生进行了爱护牙齿的教育。唐琨老师执教的班会课《爱牙护齿 从小做起》受到了前来检查工作的市青少年活动中心的好评，我校被授予“爱牙护齿活动基地”。

六月一日，我们还参加了在市妇女儿童活动中心举行的“知荣辱、倡文明、做可爱的苏州好少年”节约创新活动，我校利用易拉罐扳手制作的“小小窗帘圈”荣获优秀创新奖。

我校的德育、少先队工作在领导的关心下，在全校老师的努力下，取得了一点成绩，但仍存在一些不足，主要是：德育理论研究水平有待进一步提高，少先队工作评价体系有待进一步完善。我们将在今后的工作中扬长避短，开拓创新，把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落实上下功夫，抓出成效。全队要上下齐心协力，把有效时间更好地利用起来，多做一些实事，多做一份贡献，为我校德育、少先队工作的进一步发展而不懈努力。

取得成绩：

1、苏州市“创新节约小发明”活动优秀奖。

2、区童话剧比赛二等奖。

3、我校获“爱牙护齿活动基地”。

4、区“暖冬行动”一等奖。

5、合唱获区少儿艺术展演二等奖。

（还有获奖未知）

2006年2月—7月（德育室）大事记

下学期工作设想：

1、把“关注学生个体的健康成长、培养学生良好的行为规范”落实到班级日常管理中，正常班级、中队的各项常规工作，加强督促、检查工作。

2、做好班主任的考核工作，细化、数据化。

3、协助做好“百年校庆”的相关工作。

德育室

2006、6