苏州市善耕中心小学德育（少先队）部门工作总结

2005—2006学年第一学期

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。站在岁末的寒冬，我们回首，我们感慨，中华民族又走过了不平凡的2005年。

回顾善耕中心小学2005年下半年的少先队工作，我们继续以中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见为指导，认真学习宣传、贯彻落实第五次全国少代会精神，以体验教育为基本途径，结合胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望，开展了丰富多彩的少先队活动，为全校队员创设健康、乐学、向上的校园文化氛围，构建了全面健康成长的大舞台。

一、加强组织阵地建设，完善各项常规制度。

我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每日的红领巾值勤岗、卫生/目力检查，周一的升旗仪式，每月的黑板报及少先队橱窗的更换，每月的大队干部例会，双周周五校红领巾广播等活动从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为善耕的队员营造了良好的学习成长氛围。

1、阵地之一：升旗仪式

每周一例行的升旗仪式，升旗手由各中队民主评议后产生。对于每位队员来说，能当上升旗手，是无比光荣的事情。当升旗手佩带红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌声中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个人更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更为强烈的爱国热情。

2、阵地之二：大、中队黑板报，校少先队橱窗

学校坚持把大中队黑板报作为宣传、教育少年儿童的阵地，做到月月新。由于每块黑板都精心设计了版面，并做好了固定边框，因此，既减轻了辅导员和队员的工作负担，又达到了美观的视觉效果。本学期采用的各中队自荐出大队部黑板报的形式也调动了各中队参与大队部活动的积极性。

3、阵地之三：“牛牛”红领巾广播

作为善耕少先队的优良传统，红领巾广播也发挥了它应有的作用。红领巾广播由各中队自荐参与，它为孩子们传递信息，传播知识，传达友情，让孩子们体验成长，感受创新。

4、阵地之四：“善耕牛牛在成长”评比栏

各教室门前的“牛牛”评比栏受到了辅导员及队员的关注。它从队员们的日常管理为切入口，从各方面对各班一周的表现进行评价，以“牛牛”贴纸的形式奖励，并在评比栏汇总中公布，做到公正、公开。

5、阵地之五：少先队代表大会

10月13日是中国少年先锋队建队56周年，我们抓住这一契机，对二百五十多名一年级新生进行了队知识的教育，并组织参观了我校的队室。随后，举行了庄重而又难忘的“苗苗儿童团入团”仪式。

我们组织队员就学校、少先队的工作展开讨论，撰写了红领巾提案，于10月22日召开了少先队第五次代表大会。在大会中，队员听取了上届大队长作的过去一年少先队工作报告，选举产生了新一届大队委员，并邀请了学校各部门领导就部分提案的问题进行了解答。

二、在实践中体验，在体验中成长。

队活动的实践性是少先队活动最富有特色的特征之一，是少先队组织引导少年儿童学习共产主义的主要方式，也是少先队最具有生命力的载体。为此，我们充分挖掘校内外资源，坚持每月组织一次实践活动，为少年儿童开辟了更为广阔的体验空间，让他们在天地之间编织七彩的梦。

1、参观活动增长见识

2005年是我国抗战胜利六十周年和世界反法西斯胜利七十周年，各地方的纪念活动热烈而隆重地召开。作为90年代出生的孩子，他们没有经历过那段灰暗痛苦的日子，抗日战争于对他们来说，只是从书本中、故事中了解一二，遥远而陌生。因此，在9月份，我们组织三年级冒着酷热，参观了博物馆“纪念抗日战争胜利60周年”图片展。看着一组组生动、而又充满真实感的图片，听着讲解员对日本侵略者的控诉，我们队员受到了极大的震撼。这真是一次生动形象的爱国主义教育。

10月底到11月份，我们带领二、五、六年级的队员来到我校的社会实践活动基地——双喜乳业（苏州）有限责任公司的养牛场和生产车间，观看了牛奶的整个生产流程。半天的听听、看看、走走、问问，喝上一口刚刚生产出来的牛奶，连平时不爱喝奶的同学都吃得有滋有味。

11月15日，我校三——六年级的队员来到新区，参观“神六航天展”。在展会上，队员们看到了从神一到神六的情况介绍和火箭模型，亲身体验了航天飞行员的训练过程，品尝了航天食品。当看到航天英雄费俊龙的照片时，大家都欢呼起来，身为自己是费俊龙的同乡而自豪。不少队员通过观看展览表示，要好好读书，长大为祖国的航天事业发展做贡献。

2、动手动脑重在过程

在开学前，市实验小学教育集团“绿野村”社会实践基地迎来了我校的一群少先队员。种菜、喂小动物、制作蝴蝶书签、玩泥巴……内容丰富的农活让队员们乐开了怀。短短的一天,给他们带来了多彩而又难忘的回忆。（8月 《苏州日报.教育周刊》作了报道）

学校是一个人员集中密集的场所，一旦发生火灾，各种损失是无法估量的。消防知识的学习对于小学生来说至关重要，防火、防触电、防煤气泄露等专业知识的了解和掌握关系到生命的安全、家庭的幸福和祖国的未来。为使少年儿童的消防知识能用于实际，在11月9日全国消防宣传日时，我们除了邀请苏州市消防支队消防员来校作消防知识的宣传外，更在校园内进行了一场消防模拟演习，让队员们经历了一次惊心动魄的火警场面，把所学的消防知识用到了实践中，同时培养了大家临危不乱的品质。（《姑苏晚报》作了报道）

体验教育强调实践第一，重在体验的“过程”，“用心感悟”。活动中，我们帮助队员在体验中把教育要求内化为品质，外显为行动，实现思维的飞跃，形成良好的道德情操，达到知、情、意、行的统一。

我们欣喜地看到少先队员们在“体验实践”这片广阔的天地中积极参与率大大提高，兴趣愈发浓厚，队员和辅导员不再把开展活动作为一种负担，而是争着、抢着；而队员们在活动中能力得到了提高，在开放的环境中受到了更好的教育，明白了更多的道理。

3、关注弱势群体，培养爱心

11月份，学校大队部、红十字号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，省下一元零用钱资助贫困学生，全校共捐款1123元。

学期末，我们组织队员带上食用油，送到平江区“一家人”慈善互助超市。利用雏鹰假日小队活动的形式，走访了敬老院及身边贫困家庭。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。

三、积极组织参加各类比赛，提升学校品质。

本学期，对于上级部门组织的各类比赛，我们都积极参与，并提前进行了准备，因此，取得了一些成绩。

1、中队主题活动比赛

为了规范中队主题活动仪式，健全队组织和阵地，少年宫组织了为期一个多月的主题为“勤俭节约”中队主题活动观摩和评比。我们把这一活动交给了四（3）中队。在辅导员俞峮老师和陆伶俐老师的支持下，写方案、排节目、制作课件，并请教了专家。在活动当天，我们还对活动地点——电化室进行了精心的布置。规范的队活动仪式、队员们精彩的发挥，博得了一致的好评，获得了第一名，并作为范本供全区辅导员学习。

2、舞蹈比赛

每年一次的小学生舞蹈比赛给了各学校展示艺术教育成果的平台，为队员们提供了展示自己才能的舞台。我校鲍洁敏老师充分发挥自身特长，带领10名女孩子排练了舞蹈《小妞小兔小蘑菇》，在高手如云的区舞蹈比赛中，以新颖的创意、优美的音乐、流畅的动作和完美的演绎一枝独秀，获得了一等奖。

3、鼓号队比赛

鼓号队是又一展示少年儿童风采的阵地，它能激发队员的向上激情。本学期，我们克服目前学校教学、学生学习任务重，家长、老师重智育轻德育的观念和现状，历时三个多月，利用中午、放心班及周六的时间进行训练，并得到了校长室及体育组的大力支持和配合，在比赛中荣获二等奖。

善耕的少先队事业红红火火，善耕的少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐，我们将为孩子们的健康成长塑造一个永远的春天。

四、一览表

善耕中心小学2005年度（德育室）实践活动

善耕中心小学2005年度（德育室）获奖统计

五、下学期工作设想

1、把“关注学生个体的健康成长、培养学生良好的行为规范”落实到班级日常管理中，努力正常班级、中队的各项常规工作，把晨会、班队课对学生进行思想教育的时间还给学生，尽力改变部分老师只重智育而忽视道德教育的观念。

2、做好班主任的培训工作，发挥优秀班主任、辅导员的作用，让青年班主任尽快成长起来。做好班主任的考核工作，细化、数据化。

3、德育室人员贵精不在多，工作通气，协作完成。

4、重拟少先队各项评比细则，针对弊端修改评比方法，做到实事求是。

善耕中心小学德育室

2006、1