2005—2006年度第二学期苏州市善耕中心小学
德育部门（分管）工作计划
工作目标：
1、以“生本德育”为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以《小公民道德建设实施纲要》为目标，深入贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，继续认真贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务。
2、以学校“百年校庆”为依托，以班级管理培训为抓手，开展创新活动，努力构建有学校特色的“善耕牛牛”评价体系，打造学校德育品牌，从而推动学校发展。
3、以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的实践教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，建设和谐校园，提高学生整体素质，促进学生全面成长，
具体工作：
一、构建全员德育模式，提高班级管理能力。
1、帮助全体教师端正思想，更新观念，在教师中进一步确立“人人是德育工作者”，提高自身修养，强化服务意识，努力形成全员参与、齐抓共管、全方位、全过程、全动态育人的德育工作格局。
2、进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
①定期召开班主任工作例会，有计划、有重点地对班主任及青年教师进行思想、业务等常规培训。邀请专家介绍工作经验，共同交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。通过交流、参观、学习等形式，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
2月班主任、辅导员常规管理培训
3月班主任师徒结对会
4月班主任常规管理工作经验研讨会
5月讲座
5月青年班主任技能、技巧风采大赛
6月班主任工作总结交流
②班主任要充分意识到班级环境的育人作用，利用晨会课、班队课等教育阵地，切实有效地对学生进行思想政治、品德、纪律、法制教育、心理健康和理想信念等教育。队活动有图片和文字反映，并做记录。班主任一学期听1—2节班队课（35周岁以下班主任2节），期末针对本班实际情况写好班主任小结或德育专题论文。黑板报和中队角及能月月新。
③本学期继续对班主任常规工作加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时反馈，提高班主任的业务水平。定期组织中队辅导员和队干部观摩优秀中队主题活动：五年级中队主题活动（三月），三年级中队主题活动（五月）。
④拟定出台班主任管理工作的考核措施，使各项指标力求做到数据化、科学化、合理化，尽可能全面、公正、客观地评价和肯定每一位班主任的工作。引导班主任明确有效的班级管理能够积极推动学生各方面的发展，更能够进一步促进学生学习成绩的提高；引导班主任全方位地关心每一个学生的成长，各学科间能得到均衡地发展。对优秀班主任给予充分的成就感，及时推广他们的工作经验，并给予物质和精神的双重奖励。
二、抓好德育基础教育，丰富学生文化生活。
1、加强少先队基层组织建设
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。积极探索我校大队部领导下的红领巾社团的建设和管理机制，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、综合实践等活动，增强我校少先队组织的活力，为下半年全国少工委开展“快乐中队”、“特色小队”和“优秀红领巾社团”的评选表彰活动作准备。积极探索少先队文化建设，大力开展少先队礼仪教育，红领巾社团挂牌，增强少先队文化的感染力。加强对学生进行少先队组织“四知道”的教育，增强少先队员的光荣感和责任感，使我校能听到队歌声，能看到队旗飘，真正做到“队歌唱起来，队旗飘起来”。
2、加强少先队常规工作
①以每周行为养成教育为抓手，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。每月训练有重点：文明礼仪教育（二月）、雷锋精神教育（三月）、勤奋学习教育（四月）、热爱劳动教育（五月）、快乐生活教育（六月），在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯和学习习惯。
②继续开展“善耕好牛牛在成长”班级常规评比和学生个人评比，及时调整、完善相应的评价体系，做好每周四项评比，为学期末的文明班级评比提供依据。
③办好黑板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队文化。加强少先队小干部的培养和锻炼，使他们能协助大队辅导员和卫生老师做好红领巾值勤岗、牛牛值勤岗、卫生目力的评比工作，参与少先队日常管理工作。
3、深入推进少先队品牌活动
①深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，努力把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段，与学校的“牛牛”特色章结合，使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。
②深化“手拉手”活动。以3月5日“学雷锋日”为契机，与平江区“一家人”超市联合开展“献爱心”活动，用自己的实际行动关心和帮助有困难的同学。开展“五个一”活动：即开展一次学雷锋实践活动（三~六年级），组织一次雷锋故事会（三~六年级自行开展，三~五年级各班选派两名同学送故事到一~二年级各班），学唱一首雷锋歌曲，开展一次以“何为雷锋精神”为主题的中队活动，续写一篇雷锋日记（四~五年级）。
③深化节约“六个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钟、一分钱”为主要内容的节约“六个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
④开展科技创新活动。依据学校科技特色，对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，争取在区趣味性航模、风筝制作、机器人等比赛中获得佳绩。
⑤加强心理品质教育。一是继续办好心语屋，要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
三、推进德育品牌宣传，提高学校知名度。
1、继续与“平江一家人”超市、花山风景区、双喜牛奶公司、观前街道、肯德基餐厅保持联系，借助社区力量开展形式丰富的综合实践活动。
2、积极参加区少年宫、信息技术中心的各项活动，继续保持全区第三的好成绩，力争能够踏上全区第二的台阶。
3、建立高效的宣传网络，确保每星期有学校的内容在媒体报道，确保本学期的宣传积分能超过147分。做法：学校开展的各项活动由信息员及时以通讯和图片的形式发区办公室、《教育周刊》、《姑苏晚报》、《江南保健报》。一、三、五年级各班单周上传一篇文章，二、四年级各班双周上传一篇文章。
4、积极参与课题《德育形象的创设与传统教育评估机制改革研究》的研究，不断完善“善耕牛牛”的评价体系。
5、加强年级组合力，倡导合作的工作氛围，鼓励年级组自行开展有利于学生身心成长的各类小型活动。进一步发挥年级组长的管理力度和管理宽度，年级组长在班级管理方面协助德育室做好督查和指导工作。
6、求得学校其他部门的通力合作，拧成一股绳，共同为学校的发展出力。
德育室
2006、2
附：表一 每周德育工作安排
表二 国旗下讲话安排
表三 红领巾广播内容安排
表四 学生每周行为养成教育计划
表一：每周德育工作安排
周次
| 日期
| 主题
| 校级
| 区级
| 1
| 2/13~2/17
| 文
明
礼
仪
教
育
| 1.开学典礼。
2.少先队常规检查准备。
3.各班交寒假前布置的节约小论文和童谣。
4.“续写雷锋日记”征文。（四~五年级）
| 1.总结寒假活动，交寒假前布置的活动征文和照片。（2/25前）
2.制订本学期学校少先队工作计划。
3.少先队辅导员、红十字秘书长会议（2/10）
4.机器人辅导教师培训（2/15、2/18、2/22）
5.春季科技艺术培训班开学。
6.启动“续写雷锋日记”活动。
| 2
| 2/20~2/24
| 1.“善耕牛牛在成长”各项常规评比开始。
2.德育室例会。
3.各类征文选优送区。（2/21）4.“红领巾值勤岗”会议。
5.学校卫生值日员会议。
6.区大队辅导员会议。（2/23）
7.每逢双周二、四年级上传学生文章等作品。（本周开始，每周截止时间：周四）
| 3
| 2/27~3/3
| 雷
锋
精
神
教
育
雷
锋
精
神
教
育
| 1.大队委员、中队长例会。
2.评选“礼仪牛”。
3.更换黑板报，主题：雷锋火炬牛牛擎雷锋精神代代传。
4.班主任、辅导员常规管理培训。
5.做好“学雷锋日”的活动。
6.每逢单周一、三、五年级上传学生文章等作品。
| 1.“续写雷锋日记”活动总结表彰。（3/3）
2.各校开展学雷锋“五个一”活动。
3.植树节宣传活动。（3/12）
4.区红领巾网站开通准备工作。
5.首届区青少年机器人竞赛。（3/22）
6.区科技教师培训（风筝）。
7.区红十字基层建设抽查。
| 4
| 3/6~3/10
| 1.植树节的宣传活动。
2.筹备红领巾网站。
3.区大队辅导员会议。（3/9）
| 5
| 3/13~3/17
| 1.大队委员、中队长例会。
2.红十字基层建设材料准备开始。
3.五年级中队主题活动观摩。
| 6
| 3/20~3/24
| 1.班主任师徒结对会。
2.班级工作手册检查。
3.参加区机器人竞赛。（3/22）
4.四年级参观牛奶场。
5.区大队辅导员会议。（3/23）
| 7
| 3/27~3/31
| 1.德育室例会。
2.评选“爱心牛”。
3.更换黑板报，主题：热爱学习热爱生活。
4.“雏鹰争章”活动。
5.一年级参观牛奶场。
6.童话剧比赛排练开始。
7大队委员、中队长例会。
| 8
| 4/3~4/7
| 勤
奋
学
习
教
育
| 1.参加区小学生风筝比赛。（4/5）
2.三年级参观牛奶场。
3.红领巾网络诗歌创作比赛准备。
4.区大队辅导员会议。（4/6）
| 1.区小学生风筝比赛。（4/5）
2.少先队基础知识“四知道”教育。
3.参加市青少年机器人竞赛。（4/15）
4.开通平江区红领巾网站。
5.“我和春天有个约会”红领巾网络诗歌创作比赛。（4/20）
| 9
| 4/10~4/14
| 1.大队委员、中队长例会。
2.秋游教育工作。
3.中队日志检查。
| 10
| 4/17~4/21
| 1.班主任常规管理工作经验研讨会。
2.参加市青少年机器人竞赛。（4/15）
3.参加区红领巾网络诗歌创作比赛。（4/20）
4.区大队辅导员会议。（4/20）
| 11
| 4/24~4/28
| 1.少先队知识抽查。
2.评选“勤学牛”。
3.更换黑板报，主题：爱我善耕。
4.德育室例会。
| 12
| 5/1~5/5
| 我
爱
我
校
教
育
| 五一放假
| 1.“我爱红领巾”区少先队队知识竞赛。
2.参加省青少年机器人竞赛。
3.红十字青少年五.八纪念活动。
4.区小学生童话（课本）剧比赛。（5/17）5.平江区少年宫建宫30周年系列活动。
6.春季科技艺术培训班结束工作。
| 13
| 5/8~5/12
| 1.红十字五.八宣传活动。
2.大队委员、中队长例会。
3.区大队辅导员会议。（5/11）
| 14
| 5/15~5/19
| 1.参加区小学生童话剧比赛。（5/17）
2.三年级中队主题活动观摩。
3.班级工作手册检查。
4“红领巾值勤岗”会议。
5.学校卫生值日员会议。
6.“雏鹰争章”活动。
7.国旗班培训。
| 15
| 5/22~5/26
| 1.“六一”活动准备。
2.一年级学生入队前的教育。
3..评选“爱心牛”。
4..更换黑板报，主题：快乐的“六一”。
5.班主任讲座。
6.大队委员、中队长例会。
德育室例会。
7.区大队辅导员会议。（5/25）
| 16
| 5/29~6/2
| 1.“六一”庆祝活动。
2.一年级学生入队仪式。
3.青年班主任技能、技巧风采大赛。（四方面：信息技术、队活动设计、即兴演讲、特长展示）
| 17
| 6/5~6/9
| 快
乐
生
活
教
育
| 1.参加区少先队辅导员技能、技巧风采大赛（6/7）
2.国旗班培训。
3.大队委员、中队长例会。
4.区大队辅导员会议。（6/8）
| 1.“红领巾，我为你自豪”区素质教育成果展示。
2.区少先队辅导员技能、技巧风采大赛（6/7）
3.平江区少年宫建宫30周年系列活动。
| 18
| 6/12~6/16
| 1.班主任工作总结交流。
2.师生和学校各类获奖、新闻报道汇总。
| 19
| 6/19~6/23
| 1.班级工作手册检查。
2.中队日志检查。
3.黑板报小样检查。
4.德育室例会。
5.评选“科技牛”。
6.区大队辅导员会议。（6/22）
| 20
| 6/26~6/30
| 1.暑假生活指导。
2.各班各类活动、成绩汇总。
3.班主任管理工作考核。
4.布置暑假少先队活动。
|
表二 善耕中心小学2005-2006学年度第二学期
国旗下讲话安排
周次
| 日期
| 主题
| 讲话人
| 1
| 2/13
| 开学典礼
| /
| 2
| 2/20
| 文明礼仪从我做起
| 沈琼
| 3
| 2/27
| 雷锋精神教育
| 龚朝新
| 4
| 3/6
| 争当“爱心牛”（关心他人）
| 孙君
| 5
| 3/13
| 安全教育
| 陈凯
| 6
| 3/20
| 校庆系列教育（一）
| 谢芳
| 7
| 3/27
| 尊师教育
| 高敏
| 8
| 4/3
| 争当“勤学牛”
| 俞峮
| 9
| 4/10
| 秋游安全教育（或交通安全教育）
| 王飞
| 10
| 4/17
| 期中考试动员
| 戚蓓琼
| 11
| 4/24
| 劳动节专题教育
| 凌燕
| 12
| 5/1
| 五一放假
| /
| 13
| 5/8
| 红十字宣传
| 张晨
| 14
| 5/15
| 校庆系列教育（二）爱校
| 薛心澄
| 15
| 5/22
| 学科竞赛动员
| 盛鸣
| 16
| 5/29
| 快乐学习、快乐生活
| 笪兴琴
| 17
| 6/5
| 争当“科技牛”
| 严勤
| 18
| 6/12
| 卫生知识教育
| 夏琼
| 19
| 6/19
| 期终考试动员
| 徐文娟
| 20
| 6/26
| 党在我心中
| 龚朝新
|
注: 1. 讲话时间5——8分钟。
2. 请讲话教师撰写讲稿，提前一周做好准备，并将讲稿文本上传校园论坛德育室。
3. 以上安排如有变动,将及早通知。
表三
红领巾广播内容安排
欢迎各班踊跃报名参与红领巾广播。 2006、2
周次
| 日期
| 主 题
| 内 容
| 2
| 2/24
| 学习雷锋
| 介绍雷锋事迹，学唱相关歌曲。
| 4
| 3/10
| 保护环境从我做起
| 围绕植树节谈谈有关环保的知识，说说如何做到保护环境从身边做起。
| 6
| 3/24
| 百年校庆系列广播（之一）
| 介绍善耕的历史，说说爷爷奶奶爸爸妈妈在善耕的学习、生活。
| 8
| 4/7
| 争做会学习的好牛牛
| 如何做好复习迎考工作，调整学习方法、劳逸结合考出好成绩。
| 10
| 4/21
| 少先队知识
| 队章、队徽等队知识的介绍。
| 12
| 5/5
| 五一放假
| /
| 14
| 5/19
| 百年校庆系列广播（之二）
| 报道“百年校庆”的情况。（可播一些同学们为学校写的广告语）
| 16
| 6/2
| 快乐的六一节
| 交流一下你愿意过一个怎样的六一节。
| 18
| 6/16
| 争当科技牛
| 介绍科技方面的知识，可请陈凯老师或机器人班的同学来讲一下如何争当科技牛。
|
表四
学生每周行为养成教育计划 2006、2
周次
| 内 容
| 1
| 安下心来，适应新学期的学习。
| 2
| 学会打招呼，见到老师主动问候。
| 3
| 上下楼梯靠右慢行，主动为老师让道。
| 4
| 排队做到“静、齐、快”。
| 5
| 做好课前准备，上课铃响坐端正，静等老师上课。
| 6
| 下课铃响，老师宣布“下课”方可离开座位。进办公室或迟进教室，先喊“报告”，得到老师允许才能入内。
| 7
| 上课回答问题声音响亮，下课讲话声音柔和。
| 8
| 根据课程表，每天整理好次日的学习用品。
| 9
| 每天认真、按时完成作业，养成及时订正作业的好习惯。
| 10
| 养成良好的上课习惯，做到“眼、耳、脑、嘴”并用。
| 11
| 准时上学，按时回家，不在路上逗留。
| 12
| /
| 13
| 养成良好的卫生习惯，做好个人卫生工作。
| 14
| 校园内没有必要不奔跑，两人走路不勾肩搭背。
| 15
| 养成批评与自我批评的好风气。
| 16
| 养成有利于团结进步的话要讲，不利于团结的话不讲的习惯。
| 17
| 带齐当天学习用品，不带与学校学习活动无关的东西。
| 18
| 时时处处不给他人添麻烦。
| 19
| 认真参加复习和考试。
|
| 
