“汇”思考“慧”习作

——记苏州市善耕教育集团语文学科教学（云）研讨活动

为促进集团语文教师的作文教学水平，进一步提高教师们的写作教学技能，4月9日上午9点，苏州市善耕教育集团邀请了特级教师王喜华进行了一场特殊的“云”培训活动。

屏幕那方，王老师用详实的事例，亲和的语言与老师们探讨着《关于指导小学生习作的几点想法》，屏幕这方，集团内的语文老师认真聆听，主动思考，汲取着专家的智慧滋养。

讲座结束后，老师们纷纷把自己听完讲座后的点滴心得结合自己的日常习作教学，通过线上形式，在教研组内进行了交流。

集团三校的语文分管行政和各年级教研组长参加了在线视频会议，三校的教师代表通过视频，交流了本次活动的收获。语文分管行政介绍了各校在习作教学中的经验和亮点。善耕实验小学校率先在集团内使用表格式批改习作的方法，注重作前指导，倡导学生一次成文；平江新城实验小学校则注重作后点评，更倾向于学生的二次修改；勤惜实验小学校虽然暂时没有高年级班，但是在中低年级的写话习作指导中强化训练，扎实推进。 

通过此次语文云教研活动，三校在习作教学上不同的思考得以碰撞，激发的火花燃起了全体语文老师的智慧燎原。在以后的集团教研活动中，相信集团三校定能共享优势，互补弱项，让集团内的孩子获得更为均衡、丰润的语文滋养。